担当編集のテマエミソ新刊案内

NHKスペシャル取材班による、「発達障害」の本当の姿。誰もが生きやすい社会をめざし、当事者の声や専門家の言葉から、やさしく解説。

　いま、多くの人が「発達障害」に関心を抱き、受診希望数も増えています。小中学生の15人に1人に、発達障害の可能性があるとも言われています。発達障害とは、いったいどのようなものなのでしょう？　私たちは、どう向き合っていくべきなのでしょうか。
　生放送で大きな反響を呼んだ「NHKスペシャル　発達障害　～解明される未知の世界～」（2017年5月21日放送）。取材班は、発達障害の実像について、当事者の声にできるだけ耳をかたむけることから始め、専門家による最新の知見や、海外における事情を取材して、番組を制作しました。
　本書は、NHKスペシャル取材班が番組制作で得た、さまざまな情報をもとに書き下ろしたものです。本書が、「発達障害」を理解するきっかけとなり、誰もが生きやすい社会へのヒントになればと願っています。

目次（一部）
はじめに

• １　知られざる「感覚過敏」の世界
  当事者中心のスタジオゲスト
  発達障害の3分類とは？
  光や水が苦手。当事者が語る「感覚過敏」
  道で話すと相手の声は騒音にかき消される
  スーパーマーケットの冷蔵棚がうるさい
  感覚過敏がコミュニケーションの問題を引き起こす
  シミュレータで自閉スペクトラム症の人の世界を体験
  感覚過敏にやさしいスタジオセットにつくり直した
  刺激を減らして買い物を楽にするクワイエット・アワー
  ほか
  　　コラム１　感覚の困りごと─軽減する具体策
• ２　ADHDと学習障害の当事者に見えるもの
  どうしても忘れ物をしてしまう女の子
  「だらしない」と言わないで
  教科書を音読できない男の子
  文字が文字だと認識できない
  対応できると、自分を受け入れられる
  ほか
  　　コラム２　苦手なこととの向き合い方
• ３　二次障害のこわさ
  発達障害が引き起こす、さらなる困難
  発達障害「あるある」を共有する
  「普通」が正しいわけではない
  発達障害の当事者同士で集まることの意義
  ほか
  　　コラム３　「定型発達症候群」という考え方
• ４　発達障害を抱えながら働く
  独特の個性を活かしてグローバル企業に就職
  レゴを使って「快適エリア」をつくる
  社交的でないと就職できないのは、仕組みがおかしい
  発達障害の人の雇用がグローバル化や人材不足を乗り越える鍵になる
  カミングアウト、する？　しない？
  特性を理解し、受け入れることから
  ほか
  　　コラム4　発達障害を「堂々と」生きる

おわりに
主要参考文献

（担当　H. K.）